“隋亡唐兴，以史为镜。对于这种兴衰事，你有什么感慨的吗？”
张超然思考再三，换了一个话题，向赵舞天问道。
“隋亡，唐兴。我引用古人的一句话：其兴也勃焉，其亡也忽焉。”
赵舞天回想隋唐大势，掷地有声地说道。
“能不能向同学们解释一下，这句话的含义以及出处。”
张超然思索良久，看着一脸茫然的学生，向赵舞天说道。
“出自《左传•庄公十一年》，昔日大禹、商汤执政之时，如果出现错误或者过失，往往会怪罪自己，所以国家兴盛，势不可挡；而夏桀、纣王为政之时，如果出现错误或者过失，往往怪罪他人，所以国家败亡，突如其来。炀帝即位，改元大业，雄心勃勃，他不仅追求‘垂衣治天下，端拱车书同’的煌煌文治，更憧憬‘指麾八荒定，怀柔万国夷’的赫赫武功。他所行所向，大有迈步汉武之意，而纵观史书，炀帝自大、自负，何曾怪罪过自己？他若能像汉武帝一样下诏罪己，隋朝也不会如此短暂。”
赵舞天从容不迫地向众人讲解。
学习历史，就是先学会做人，学习前人的失误，避免重蹈覆辙。
学会做人，才会做事。
赵舞天话音刚落，学生们为之搁笔，掌声雷动。
“你叫什么名字！”
张超然抚掌之后，向赵舞天问道。
“赵舞天！”
赵舞天回道。
“中原省的高考状元，徐主任一直对你赞不绝口，百闻不如一见。”
徐江山在开会时一直提到赵舞天，毫不掩饰对待赵舞天的器重，甚至有时候对他的拥护，让众多讲师、教授感觉不可思议。
“班门弄斧，谬赞了。”
赵舞天谦虚地道。
一时间，同学们交口称赞，仅一节课的课初，学生们就认识了赵舞天，将这个名字记在心上。
能来燕大的学生，都是学霸。无疑，赵舞天是学霸中的翘楚。
有了这一个波折，张超然也不好意思再提问，他开始介绍今日讲课的内容。
玄武门事变！张超然先是讲述了一个学生们耳熟能详的故事，以此故事为引，着重讲述李世民的戎马生涯，为获夺得皇位，贞观之治，埋下伏笔。
张超然讲课时，声情并茂，极富感染力，他以史为据，加上自己对历史的感悟与见解，去推测史书的断层和悬疑。
两小节课下来，已经快中午了。课后，徐芊芊邀请赵舞天去办公室。
“这是我办公室，以后遇到什么事情，可以来找我。”
进入办公室后，徐芊芊请赵舞天坐下，为赵舞天倒了一杯水后，说道。
“谢谢！”
赵舞天谢道。
“我以为你沉默寡言，没想到你今天竟然会和讲师辩论。”
徐芊芊在赵舞天对面坐下后，向赵舞天说道。
“我在中学的时候，从不与老师争辩，是教室里最不起眼的一个。”
赵舞天的话让徐芊芊疑惑，还没多想，赵舞天又道：“如果你将来授课，遇到学生和你诡辩，你会怎么做？”
“我……”
徐芊芊像哑了一样，说不出话。
“你是大学教师，肯定会遇到的。”
赵舞天替徐芊芊答道。
赵舞天的话，让徐芊芊沉默片刻，名牌大学的讲师，可不是靠学历就能当的。
徐芊芊似乎明白了赵舞天的深意。
“你不仅医术高明，学识也很渊博，真是天才！”
徐芊芊由衷地说道。
“不精不细，又有什么用呢！如果我学识像你父亲一样，也不会浪费四年时间，来到燕京大学。”
赵舞天摇头说道。
“历史很神奇，像你一样神奇。我从小读史，也不能完全读懂历史，它的匪夷所思，让人陷入一个一个谜团。如果正史可信，为什么《史记》的开头像神话一样？”
徐芊芊在研究史料的时候，很多时候，都会陷入一头雾水，她多次请教徐江山，也没有得到一个合理的答复。
“很好解释，神话的尽头，是历史的开始。”
赵舞天郑重其事地说。
“你也信这个啊！”
徐芊芊对赵舞天说。
“那我告诉你一个秘密，你想听吗？”
赵舞天说话时显得神神秘秘，一点都不像他平时的风格。
“当然乐意。”
徐芊芊回道。
“其实我是修……仙人，神话中的仙人。”
赵舞天认真而又坚定地说道。
她错愕片刻，调皮一笑，轻启樱唇吐出一句：“我也告诉一个秘密，我是仙女，九天下凡的仙女。”
陡然间，徐芊芊变得很轻松，她觉得赵舞天在开玩笑，她也开了一个玩笑。
赵舞天笑而不语，他目光忽然落在徐芊芊手上，不知何时，徐芊芊拿出一块石头。
一瞬间，赵舞天有种踏破铁鞋无觅处的感觉。
“你看，这块石头漂不漂亮？”
见赵舞天盯着石头，徐芊芊很大方地将石头递给赵舞天，让赵舞天观看。
就常人的眼光观看，石头一点都不漂亮，可徐芊芊却将其视如珍宝。
“好看！上面这两个字，有点像我的名字，这么有缘，送我好了。”
赵舞天看似很“不要脸”的想将这块石头据为己有。
他刚说完后，手中的石头就不翼而飞，伴随的，还有一声娇斥：“想得美。”
徐芊芊看到赵舞天无语的表情，道歉道：“对不起，三生石对我来说很重要，不能给你。”
赵舞天救了她父亲，徐芊芊实际上对赵舞天十分尊重。赵舞天要什么，她都会给，但这块石头例外。
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