“啊，不不不，波兹曼一点儿也不特殊，”我很庆幸能和这两个年轻人一起进行采访，正是他们帮我找到了波兹曼的班级，趁着课间休息，我正在走廊上采访孩子的老师伊芙女士，和但是和丁校长截然相反的是，她似乎一点都不认为波兹曼是学校的麻烦，“我是说或许有那么一点儿不成熟吧。”
“成熟？”我从窗口看着那些在课间活跃的孩子们，他们不过才六七岁，为什么这个老师却用“成熟”去形容他们？
“恩？”但是不解的却是伊芙老师，“拉蒂默先生，您有什么问题？”
“我是想说，即便是其他的孩子，也不可能很成熟吧？毕竟他们才上一年级，有很多必要的知识是他们不知晓的，更别说为人处世的态度了。”
“嘿嘿，拉蒂默先生恐怕还没有孩子吧？”老师露出了神秘的微笑，“社会竞争太过激烈了，每个孩子——尤其是有钱人家的孩子——在上小学之前都接受过了系统性的基础教育，无论是知识还是社会阅历上，其实那些孩子只是无法克制住天性的好动而已。”
“你是说……他们的水平其实已经超越了这个年纪？”
“没错，有很多孩子选择跳级。但是校长会把控住跳级的比例，不然小学就没必要存在啦。”伊芙老师态度和善，不嫌麻烦地给我这个什么都不懂的人解释道。
我点头称是：“但这是否有些违背天性？”
“我说过了，社会竞争太过激烈，每个家长都希望孩子能赢在起跑线上。别人的孩子都聪慧异常，自己的孩子再不学习，将来起飞落得更远？”
“那么，波兹曼不属于聪慧的一类里吧？”
“这个……”她有些犯难，“但我们都很照顾他。”
“照顾？”我想起丁校长厌恶的神情，难道伊芙老师非但不嫌弃波兹曼，还很喜欢他吗？这有些不可思议，“但是听说他是个很以自我为中心的孩子，不太喜欢与人搭话。”
“我不知道您是从哪里听来的，但在我的班级上，每个孩子都有独特的价值。即使是他并不聪慧，并不讨人喜欢，但是他也有获得同等教育的权力。”伊芙掷地有声，但我不知道这番说辞是否是官方的套话。
我再次声明：“伊芙老师，你我今天的讨论不会公开，如果您有什么真心话……”
但我还没说完，就听到班内传来了吵闹声，原来是有两三个孩子叫了起来，声音尖锐而难听。
“没关系，只不过是……”伊芙看似习以为常了，但那个尖叫的孩子接下去说出来的话就令她有些难堪了。
“蠢货！波兹曼！蠢货！”那孩子这么叫起来，接着旁边的孩子也哄笑起来，我看到参与起哄的不仅有男孩还有女孩。
而导致这一事件的罪魁祸首则是我带来的年轻人，他正趁着我采访老师的间隙去询问学生们有关波兹曼的情况，却想不到激起了一片喧闹。
在我旁边的年轻人马上走进去拉住了他，道：“喂，拉蒂默先生让你出去呢。”
但我觉得这是个能反映真相的情况，不依不饶问着老师：“伊芙女士，你也听到了，您的学生叫波兹曼为蠢货，您能否解释一下这是为什么呢？”
伊芙的脸色转为铁青，但依然想要辩解：“我很尊重波兹曼，只是他有些……我是说，那些孩子们只不过是在开玩笑。”
“他们知不知道波兹曼被杀一案？”
“我想，”伊芙似乎有些不耐烦了，脸色潮红，双手叉腰，“他们知道的吧。”毕竟这件事是当下热度最高的事件，即使是这些刚上学的孩子们，也不会不知道。更何况被杀的是他们的同学，但他们会理解“死亡”的意义吗？
——从那个孩子对波兹曼的讥笑来说，是否这个蠢货永远离开了他们，对他们来说反倒是好事？
“但他们却在嘲笑一个逝者。”我加重了语气。
“哼，”伊芙完全一改刚才温柔的语气，“您这是在指责这些六七岁的孩子们咯？你不去指责凶手，却过来指责一无所知的孩子们？”
不是我不想去采访，只是莫洛克的封锁太严厉了。
“不管如何，事实或许不像老师您刚才描述的那样吧？”
“您什么都不知道。”
“对孩子们来说，波兹曼是个麻烦吗？”
“我说了，我们都很照顾波兹曼。”
“我是指孩子们，难道这些六七岁的孩子们能成熟到不去嘲笑一个做什么都慢半拍的大龄留级同学？”
“孩子们不喜欢波兹曼，难道这有什么错吗？”伊芙终于承认了这一点，“但波兹曼刚来的时候，我们是很照顾他的。”
“怎么照顾？”
“尽管他的父母想谈论，但是只要第一眼就能看出这是个有问题的孩子。和他说话的时候，他的眼神永远游离，似乎意识无法集中。他也不能用正常的话来回答你，总是说些奇怪的内容。”
“但他们的父母却坚持把他送来学校？”
“难道扔在家里吗？”伊芙耻笑道，“那会更加没面子，据我所知，斯蒂芬也是个有头有脸的人物，他能承受得起这种嘲笑？自己生出了一个一辈子窝在家里的无用的孩子？他不能承受，任何父母都不能承受。”
“但是波兹曼还没有准备好接触这个社会。”
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